Reflexiones sobre lo aprendiso en bloque 3

En este bloque he llevado a cabo mi primer proyecto Flipped. Me ha gustado bastante el taller de co-evaluación, ya que las opiniones de los compañeros me han ayudado a ver en mi proyecto cosas que en un principio no me daba cuenta. Lo que mas me ha costado ha sido la intterrelación de los elementos del proyecto, es decir estandares, tareas y herramientas TIC junto con los indicadores de logro.

De los compañeros he aprendido otras formas de hacer las cosas y de interrelacionar los elemntos del curriculo. He tomado ideas para futuros proyectos y sobre todo para coordinarme con profesores de otras áreas. 

En cuanto a la capacidad para diseñar un proyecto flipped decir que si. Lo acabamos  de hacer en el curso y he corregido cosas y como he dicha antes en los próximos proyectos incorporaré las sujerencias de los compañeros y del tutor para asi mejorar poco a poco. 

Muchas gracias a tod@s por vuestra ayuda compañeros.

Un saludo

Tarea 3.2 Video enrriquecido

Tarea 3.4 Artefacto TIC

Titulo: Como Air Jordan?
Materia: Educación Física
Descripción del proyecto:A prtir de la organización de un torneo de Baloncesto se trata, en un a primera fase,  que los alumnos evaluen el estado de su habilidades y establezcan una rutina de trabajo para la mejora y aprendizaje de éstas.
Artefacto TIC: mediante la utilización de diferentes Apps, que les ayudarámn a evaluar las diferentes habilidades técnicas, los alumnos tendrán que realizar un TimeLine interactivo en el que se refleje el proceso de evaluación y mejora de los elementos técnicos trabajados y las reflexiones sobre su evolución.
Herramienta TIC: 

• Hudel Technique/My Coach, para el analisis de movimientos y genaracion de videos.
• Dypity/TimeLine, para generar una linea de tiempo interactiva que incluya las diferentes fases del proceso: evaluación inicialy final, ejercicios para mejorar y reflexiones sobre los resultados y el proceso.

Nivel SAMR: En esta primera fase del proyecto (consta de 3), el nivel sería de redefinicion ya que se cre a un ambiente de aprendizaje que mejoran la calidad educativa; se crean materiales audiovisuales que recogen lo qprendido y estan conectados con el entorno, en este caso con la utilizacion de su tiempo de ocio.